TERCERO- 3 DE NOVIEMBRE 2020- REPASO ESPAÑOL

 

COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA
REPASO
AREA DE ESPAÑOL Y LITERATURA
GRADO TERCERO

 Bogotá, 3 de noviembre del 2020



INDRODUCCION:

¿Qué materiales necesitamos el día de hoy?

1. Cuaderno de español
2. Cartuchera 
3. Libro de español 

MATERIAL DE APOYO:

1. Observa el siguiente video


CONCEPTUALIZACIÒN: 

2. Es hora de empezar a trabajar, para esta clase trabajaremos el tema


                       CAMPO SEMANTICO                   

n campo semántico es “un grupo de palabras que comparten uno o varios rasgos en su significado” (Significados.com). Por ejemplo, las palabras “montaña”, “llanura”, “valle” y “península” hacen parte del campo semántico de las palabras que sirven para describir accidentes geográficos.

Es importante tener presente que las palabras que conforman un campo semántico deben tener una misma categoría gramatical. Así, las palabras citadas en el anterior ejemplo son sustantivos. Un campo semántico conformado por verbos relacionados con el mundo del deporte puede ser: “nadar”, “patinar”, “esquiar” y “saltar”.

Existen diferentes clases de campos semánticos, de acuerdo con el tipo de relación existente entre los elementos que los conforman. Algunas de ellas son:

  • Campos semánticos cerrados: son aquellos que no admiten nuevos términos. Los días de la semana, así como los meses y las estaciones del año, son algunos ejemplos.
  • Campos semánticos abiertos: son aquellos a los que se pueden incorporar nuevos elementos. Por ejemplo, las prendas de vestir.
  • Campos semánticos de antónimos: se caracterizan por estar constituidos por palabras de significados opuestos. Por ejemplo: claro/ oscuro, tranquilidad/ preocupación.
  • Campos semánticos graduales: establecen gradación en un conjunto de elementos. Así, loma/ cerro/ monte/ montaña son eminencias topográficas organizadas por su altura.
  • Campos semánticos asociativos: son los que se establecen por la “proximidad de la realidad que refieren” (Significados.com). De ahí que se consideren más subjetivos, por ejemplo: máquina, energía, producción, ruido.

ACTIVIDAD 

Manejamos las actividades que trae el libro las cuales trabajamos en clase.  133,134,135,136, y 137.


FINALIZACION: 

Ahora que ya has terminado, no olvides realizar la actividad si no lograste ingresar a clase, recuerda que esta será revisada en clase.

No olviden mi correo es nicole.gutierrez.c@hotmail.com si tienen alguna duda.


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