FECHA: Lunes 13 de abril de 2020 TIEMPO: 90 minutos
INTRODUCCIÓN
1. Observa el video instructivo de la profesora Carol.
MATERIAL DE APOYO:
2. Observa el material de apoyo
CONCEPTUALIZA EN TU CUADERNO:
3. En tu cuaderno de ortografía trabajaras la siguiente actividad, para afianzar el tema.
ACTIVIDAD EN CASA:
1. Con tus palabras define que son palabras antónimas y sinónimas.
2. Relaciona con flechas de colores las palabras que significan lo
4. Copia las oraciones sustituyendo las palabras destacadas por sus
FINALIZACIÓN:
PALABRAS SINONIMAS Y ANTONIMAS
INTRODUCCIÓN
1. Observa el video instructivo de la profesora Carol.
MATERIAL DE APOYO:
2. Observa el material de apoyo
CONCEPTUALIZA EN TU CUADERNO:
3. En tu cuaderno de ortografía trabajaras la siguiente actividad, para afianzar el tema.
ACTIVIDAD EN CASA:
1. Con tus palabras define que son palabras antónimas y sinónimas.
2. Relaciona con flechas de colores las palabras que significan lo
mismo (SINÓNIMOS)
clase libreta
colegio aula
profesor estudiante
alumno escuela
cuaderno maestro
3. Relaciona las tres columnas buscando los sinónimos:
Limpiar
|
dividir
|
trepar
|
acabar
|
terminar
|
conversar
|
cortar
|
charlar
|
finalizar
|
escalar
|
lavar
|
asear
|
hablar
|
ascender
|
partir
|
4. Copia las oraciones sustituyendo las palabras destacadas por sus
antónimos. Podrás comprobar como cambia el significado de la oración.
- Las clases comenzaban a las nueve
____________________________________________________
- Ana está resfriada, pero hoy se encuentra mejor
___________________________________________________
- En el campo de mi abuelo arrancaron los arbustos
____________________________________________________
- A mí siempre me regalan caramelos.
_________________________________
5. Escribe y dibuja 4 sinónimos con su antónimo correspondiente.
FINALIZACIÓN:
Es
importante que al terminar la actividad tengas claro el concepto de sinónimos,
la próxima clase hay evaluación.
Al terminar
envía las evidencias al 3024180108.
Si presentas
dudas comunícate con la docente.
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